This is my Warm — Up/ Hand Coordination Exercise. This is great
for finger coordination on both hands.
Start off easy going
G|—————————————————————————1—2—3—4—|
D|—————————————————1—2—3—4—————————| And then back down
A|—————————1—2—3—4—————————————————|
E|—1—2—3—4—————————————————————————|
Then do
G|—————————————————————————2—3—4—1—|
D|—————————————————2—3—4—1—————————| And back down again
A|—————————2—3—4—1—————————————————|
E|—2—3—4—1—————————————————————————|
Then
G|—————————————————————————3—4—1—2—|
D|—————————————————3—4—1—2—————————| and back down of course
A|—————————3—4—1—2—————————————————|
E|—3—4—1—2—————————————————————————|
Then
G|—————————————————————————4—1—2—3—|
D|—————————————————4—1—2—3—————————| back downn...
A|—————————4—1—2—3—————————————————|
E|—4—1—2—3—————————————————————————|
Then do them backwards!
G|—————————————————————————4—3—2—1—|
D|—————————————————4—3—2—1—————————|
A|—————————4—3—2—1—————————————————| bring it on back homeee
E|—4—3—2—1—————————————————————————|
Basicly mimic what you did before but doing it backwards
G|—————————————————————————3—2—1—4—|
D|—————————————————3—2—1—4—————————|
A|—————————3—2—1—4—————————————————| do I really have to say it again?
E|—3—2—1—4—————————————————————————|
And
G|—————————————————————————2—1—4—3—|
D|—————————————————2—1—4—3—————————|
A|—————————2—1—4—3—————————————————|
E|—2—1—4—3—————————————————————————|
and
G|—————————————————————————1—4—3—2—|
D|—————————————————1—4—3—2—————————|
A|—————————1—4—3—2—————————————————|
E|—1—4—3—2—————————————————————————|
Then do this
G|—————————————————————————2—1—3—4—|
D|—————————————————2—1—3—4—————————|
A|—————————2—1—3—4—————————————————|
E|—2—1—3—4—————————————————————————|
and
G|—————————————————————————3—4—2—1—|
D|—————————————————3—4—2—1—————————|
A|—————————3—4—2—1—————————————————|
E|—3—4—2—1—————————————————————————|
Then if you want to get use to other places on the fretboard, take
this same thing and play it somewhere else like...
G|—————————————————————————————————————15—16—17—18—|
D|—————————————————————————15—16—17—18—————————————|
A|—————————————15—16—17—18—————————————————————————|
E|—15—16—17—18—————————————————————————————————————|
And so on and soforth. Try going faster and faster on each one.
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
Comments
No comments for this song yet. Go ahead and write something!Post a comment