The Beatles
Lady Madonna
4/4 Tuning
A. Piano & Drums Introduction (No Bass Guitar) (0:00)
B. First Verse (0:09)
La—dy Ma—don—na, chil—dren at your feet,
G|————————————————|———————————————2|————————————————|———————————————2|
D|————————————————|———0———0———4————|————————————————|———0———0———4————|
A|———0———0———3———4|————————————————|———0———0———3———4|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
won—der how you man—age to make ends meet.
G|————————————————|————————————————|———————————0———0|———2———2———2————|
D|————————————————|———0———0———2———2|———3———3————————|———————————————2|
A|———0———0———3———4|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
Who finds the mon—ey when you pay the rent.
G|————————————————|———————————————2|————————————————|———————————————2|
D|————————————————|———0———0———4————|————————————————|———0———0———4————|
A|———0———0———3———4|————————————————|———0———0———3———4|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
Did you think that mon—ey was heav — en sent ?
G|————————————————|————————————————|———————————0———0|———2———2———2————|
D|————————————————|———0———0———2———2|———3———3————————|———————————————2|
A|———0———0———3———4|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
C. First Bridge (0:27)
Fri—day night ar—rives with—out a suit—case,
G|————————————————|————————————————|———0———0————————|————————————————|
D|———0———0————————|————————————————|———————————4———4|———2———2———0———0|
A|———————————4———4|———2———2———0———0|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
Sun—day morn—ing creep—ing like a nun,
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|———0———0———2———2|———————————2———2|
A|———4———4———2———2|———0———0————————|————————————————|———4———4————————|
E|————————————————|———————————4———4|————————————————|————————————————|
Mon—days child has learned to tie his boot—lace,
G|————————————————|————————————————|———0———0————————|————————————————|
D|———0———0————————|————————————————|———————————4———4|———2———2———0———0|
A|———————————4———4|———2———2———0———0|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
See how they run.
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|———2————————————|————————————————|
A|———4————————————|———2————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|———0————————————|
D. Second Verse (0:44)
La—dy Ma—don—na ba—by at your breast,
G|————————————————|———————————————2|————————————————|———————————————2|
D|————————————————|———0———0———4————|————————————————|———0———0———4————|
A|———0———0———3———4|————————————————|———0———0———3———4|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
Won—ders how you man—age to feed the rest.
G|————————————————|————————————————|———————————0———0|———2———2———2————|
D|————————————————|———0———0———2———2|———3———3————————|———————————————2|
A|———0———0———3———4|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
(Instrumental)
G|————————————————|———————————————2|————————————————|———————————————2|
D|————————————————|———0———0———4————|————————————————|———0———0———4————|
A|———0———0———3———4|————————————————|———0———0———3———4|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
(Instrumental)
G|————————————————|————————————————|———————————0———0|———2———2———2————|
D|————————————————|———0———0———2———2|———3———3————————|———————————————2|
A|———0———0———3———4|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
E. Third Verse (1:19)
La—dy Ma—don—na ly—ing on the bed,
G|————————————————|———————————————2|————————————————|———————————————2|
D|————————————————|———0———0———4————|————————————————|———0———0———4————|
A|———0———0———3———4|————————————————|———0———0———3———4|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
Lis—ten to the mu—sic play—ing in your head.
G|————————————————|————————————————|———————————0———0|———2———2———2————|
D|————————————————|———0———0———2———2|———3———3————————|———————————————2|
A|———0———0———3———4|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
(Instrumental)
G|————————————————|———————————————2|————————————————|———————————————2|
D|————————————————|———0———0———4————|————————————————|———0———0———4————|
A|———0———0———3———4|————————————————|———0———0———3———4|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
(Instrumental)
G|————————————————|————————————————|———————————0———0|———2———2———2————|
D|————————————————|———0———0———2———2|———3———3————————|———————————————2|
A|———0———0———3———4|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
F. Second Bridge (1:36)
Tues—day af — ter—noon is nev — er — end — ing,
G|————————————————|————————————————|———0———0————————|————————————————|
D|———0———0————————|————————————————|———————————4———4|———2———2———0———0|
A|———————————4———4|———2———2———0———0|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
Wednes—day morn—ing pa—pers did—nt come,
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|———0———0———2———2|———————————2———2|
A|———4———4———2———2|———0———0————————|————————————————|———4———4————————|
E|————————————————|———————————4———4|————————————————|————————————————|
Thurs—day night your stock—ings need — ed mend — ing,
G|————————————————|————————————————|———0———0————————|————————————————|
D|———0———0————————|————————————————|———————————4———4|———2———2———0———0|
A|———————————4———4|———2———2———0———0|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
See how they run.
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|———2————————————|————————————————|
A|———4————————————|———2————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|———0————————————|
G. Partial—Chorus (1:55)
La—dy Ma—don—na, chil—dren at your feet,
G|————————————————|———————————————2|————————————————|———————————————2|
D|————————————————|———0———0———4————|————————————————|———0———0———4————|
A|———0———0———3———4|————————————————|———0———0———3———4|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
won—der how you man—age to make ends meet.
G|————————————————|————————————————|———————————0———0|———2———2———2————|
D|————————————————|———0———0———2———2|———3———3————————|———————————————2|
A|———0———0———3———4|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
H. Ending (2:03)
(Instrumental)
G|———2————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|———————0———0———0|———2———2———2———2|———3———3———2———0|Tie0————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
(Instrumental)
G|———2————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|———————0———0———0|———2———2———2———2|———3———3———2———0|Tie0————————————|
E|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
First Of All, This Tab Is 100% Correct, All Of The Other Tabs Were
Quite Poor, So I Did My Version Of This Song.
I Have Included Lyrics And The Timing For The Song At The Subtitles
This Is A Fairly Simple Song With Lots Of Melody, And Would Be Great For Beginners
And Even Experts.
As Usual With My Tablature, Any Questions/Comments/Concerns Please E—Mail
At mikehoel—[email protected]
Also, I Spent A Few Hours Determining The Tablature For This Song And The
Timing, So Please Be A Good Person And Rate This Tab, As Well I Am Not The Only
One Who Does This Too, So Rate Other Peoples Tabs As Well
———Thx And Good Luck!!!!!!
The Beatles were an English rock band, formed in Liverpool in 1960 and one of the most commercially successful and critically acclaimed acts in the history of popular music. From 1962 the group consisted of John Lennon (rhythm guitar, vocals), Paul McCartney (bass guitar, vocals), George Harrison (lead guitar, vocals) and Ringo Starr (drums, vocals). Rooted in skiffle and 1950s rock and roll, the group later worked in many genres ranging from folk rock to psychedelic pop, often incorporating classical and other elements in innovative ways. The nature of their enormous popularity, which first emerged as the "Beatlemania" fad, transformed as their songwriting grew in sophistication. The group came to be perceived as the embodiment of progressive ideals, seeing their influence extend into the social and cultural revolutions of the 1960s.
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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