Tabbed by: Ed Schotz
Standard Tuning
Berlin
Will I Ever Understand You
Count Three & Pray (1986)
INTRO:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————| 6X
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————3—3———1—————|—————3—3———1—————| \
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————————3———————|—————————3———————| \
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| —————> BOTH 2X
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| /
D |—————————————————|—————————————————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————| /
A |—————3—3———1—————|—————3—3———1—————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————3———————|—————————3———————|—————————————————|—————————————————|
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
VERSE 1:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————3—3———1—————|—————3—3———1—————| \
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————————3———————|—————————3———————| \
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| —————> BOTH 4X
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| /
D |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————| /
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
CHORUS 1:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|———1————————1————|—————————————————|———3————————3————|
A |———3———————3—————|—————————————————|———1————————1————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|———1————————1————|—————————————————|—————————————————|
A |———3———————3—————|—————————————————|———1————————1————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|———1————————1————|
VERSE 2 (Repeat Verse 1)
CHORUS 2:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|———1————————1————|—————————————————|———3————————3————| \
A |———3———————3—————|—————————————————|———1————————1————|—————————————————| \
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| —————> BOTH 2X
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| /
D |—————————————————|———1————————1————|—————————————————|—————————————————| /
A |———3———————3—————|—————————————————|———1————————1————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|———1————————1————|
BRIDGE:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |——6——————————————|—6—5———8——8/10/8—|——6——————————————|—6—5———8———————6—|
E |—————————————————|—————6———————————|—————————————————|—————6———————————|
DRUM SOLO (NO BASS)
*Repeat BRIDGE after Drum Solo*
POST BRIDGE:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————3—3———1—————|—————3—3———1—————| \
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————————3———————|—————————3———————| \
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| —————> BOTH 2X
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| /
D |—————————————————|—————————————————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————| /
A |—————3—3———1—————|—————3—3———1—————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————3———————|—————————3———————|—————————————————|—————————————————|
VERSE 3:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————3—3———1—————|—————3—3———1—————| \
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————————3———————|—————————3———————| \
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| —————> BOTH 2X
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| /
D |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————| /
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
CHORUS 3:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|———1————————1————|—————————————————|———3————————3————| \
A |———3———————3—————|—————————————————|———1————————1————|—————————————————| \
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| —————> BOTH 2X
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| /
D |—————————————————|———1————————1————|—————————————————|—————————————————| /
A |———3———————3—————|—————————————————|———1————————1————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|———1————————1————|
OUTRO:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————3—3———1—————|—————3—3———1—————| \
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————————3———————|—————————3———————| \
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| —————> BOTH 3X
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————| /
D |—————————————————|—————————————————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————| /
A |—————3—3———1—————|—————3—3———1—————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————3———————|—————————3———————|—————————————————|—————————————————|
ENDING:
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————| 4X
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————3—3———1—————|—————3—3———1—————|
A |—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|—————————3———————|—————————3———————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————5—5—0—3—————|—————5—5—0—3—————|
A |—————3—3———1—————|—————3—3———1—————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————3———————|—————————3———————|—————————————————|—————————————————|
G |—————————————————|
D |—————————————————|
A |—————5———————————|
E |—————————————————|
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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