This is My first tab please rate:>

I know theres already a tab for it and it's good but I listened to the songs and went on some 
sites and it turns out Mark plays 2 strings at once on the intro but it sounds the same with 
1 string but ill do it the way i learnt it

the 11's are 11th fret not 1st fret played twice and 10's are 10th fret not 1st and open(had 
to make sure you dont get confused if you do)

Pre—Chorus is the same as the Chorus

Standard Tuning

(Drums for 4 bars)
Intro

G|—4—4—4—4—4—4—4—4—6—6—6—6—6—6—6—6/8—8—8—8—8—8—8—84—4—4—4—4—4—4—4—|
D|—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4/6—6—6—6—6—6—6—62—2—2—2—2—2—2—2/|
A|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
E|—————————————————————————————————————————————————————————————————|

G|—4—4—4—4—4—4—4—4—6—6—6—6—6—6—6—6/8—8—8—8—8—8—8—84—4—4—4—4—4—4—4/|
D|/4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4/6—6—6—6—6—6—6—62—2—2—2—2—2—2—2/|
A|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
E|—————————————————————————————————————————————————————————————————|

Verse 1

G|—11—11—11—11—11—11—11—0—6—6—6—6—6—6—6—0—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—0—|
D|—9——9——9——9——9——9——9——0—8—8—8—8—8—8—8—0—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—0—|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
E|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|

G|—11—11—11—11—11—11—11—0—6—6—6—6—6—6—6—0—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—0—|
D|—9——9——9——9——9——9——9——0—8—8—8—8—8—8—8—0—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—0—|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
E|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|

G|—11—11—11—11—11—11—11—0—6—6—6—6—6—6—6—0—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—0—|
D|—9——9——9——9——9——9——9——0—8—8—8—8—8—8—8—0—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—6—0—|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
E|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|

G|—11—11—11—11—11—11—11—0—6—6—6—6—6—6—6—0—4—4—4—4—4—4—4—0—6—6—6—6—6—6—6—6—|
D|—9——9——9——9——9——9——9——0—8—8—8—8—8—8—8—0—6—6—6—6—6—6—6—0—4—4—4—4—4—4—4—4—|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
E|————————————————————————————————————————————————————————————————————————|

Pre—Chorus

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

Chorus

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

Post Chorus

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

Verse 2

|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|——6——————————6———|——4——————————4———|——6———————————————————|
|———————7—————————|———————6—————————|———————4——————2/4—————|

|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|——6——————————6———|——4——————————4———|——6———————————————————|
|———————7—————————|———————6—————————|———————4——————2/4—————|

|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|——6——————————6———|——4——————————4———|——6———————————————————|
|———————7—————————|———————6—————————|———————4——————2/4—————|

|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|—————————————————|—————————————————|——————————————————————|
|——6——————————6———|——4——————————4———|——6———————————————————|
|———————7—————————|———————6—————————|———————4——————2/4—————|

Pre—Chorus x2

Chorus

Break

G|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|——222222221111111122222222————————222222221111111122222222————————|
E|—————————————————————————=00000000———————————————————————=00000000|

Intro x1 then do

G|—4—4—4—4—4—4—4—4—6—6—6—6—6—6—6—6/8—8—8—8—8—8—8—84~~~——|
D|—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4/6—6—6—6—6—6—6—62~~~——|
A|———————————————————————————————————————————————————————|
E|———————————————————————————————————————————————————————|

Count for Six when drums stop then

Chorus x2

Outro

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
|—2—2—2—2—2—2—2—2—|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—————————————————|—————————————————|
|—————————————————|—————————————————|—4—4—4—4—4—4—4—4—|—0—0—0—0—0—0—0—0—|

Finish on

G|————————|
D|————————|
A|——2~~~——|
E|————————|

And that's it

About Blink 182

Blink-182 is an American pop punk band from San Diego, California, formed in 1992. The band formed as "Blink" with vocalist and guitarist Tom DeLonge, vocalist and bassist Mark Hoppus and drummer Scott Raynor. In 1998, midway through a U.S. tour, current drummer Travis Barker replaced Scott Raynor. Blink-182 is recognized as a key pioneer of contemporary pop punk music, influencing various acts over their career.

How to Read Bass Tabs

Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:

1. The Basics

Strings and Frets:
Each line in a tab represents a string on your bass:
- The top line is the highest-pitched string (G on a 4-string bass).
- The bottom line is the lowest-pitched string (E on a 4-string bass).
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
```
G|-------------------|

D|-------------------|

A|---3---------------|

E|-------------------|

            
```
This means you play the 3rd fret on the A string.

2. Common Techniques

Hammer-On (h):
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
```
G|-------------------|

D|-------5h7---------|

            
```
Pull-Off (p):
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
```
G|-------------------|

D|-------7p5---------|

            
```
Slide (/ or \):
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
```
G|-------------------|

D|-------5/7---------|

            
```

3. Advanced Techniques

Bend (b): Push the string up or down to raise the pitch. Example: G|-------7b9---------|
Vibrato (~): Shake the string slightly after playing a note to create a vibrating sound. Example: G|-------7~----------|
Muted Notes (x): Rest your finger lightly on the string without pressing a fret and pluck for a percussive "click" sound.

4. Rhythm and Timing

Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.

5. Slap and Pop

Slap (s): Strike the string with the side of your thumb for a percussive sound.
Pop (p): Pull the string away from the fretboard and let it snap back.

Practice Makes Perfect

Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸

Forum

Blink 182 — Always (ver 2) bass tabs