Bob Dylan — Mozambique  

C=12th fret

Intro; 1 bars rest, then;
G|————————————————|
D|————————————————|
A|————————\C——————|
E|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————0—2—3—4—|
A|—3————3—————————|—5————5——\C—————|—3————3—————————|5—————5—————————|
E|—————————3————3—|—————————————5——|—————————3—3——3—|————————————————|

Verse1
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|—————————————7——|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—3————3—————————|—5————5———5—————|
E|————————————————|—————————————5——|—————————3————3—|————————————————|

G|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————9—8—7—5—|
A|—3————3—————————|—5————5—————————|
E|—————————3————3—|————————————————|

Break1
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|—————————————7——|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—3————3—————————|—5————5———5—————|
E|————————————————|—————————————5——|—————————3————3—|————————————————|

G|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————0—2—3—4—|
A|—3————3—————————|—5————5—————————|
E|—————————3————3—|————————————————|



Verse2
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|—————————————7——|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—3————3—————————|—5————5———5—————|
E|————————————————|—————————————5——|—————————3————3—|————————————————|

G|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————0—2—3—4—|
A|—3————3—————————|—5————5—————————|
E|—————————3————3—|————————————————|

Break2
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————0—2—3—4—|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—3————3—————————|—5————5—————————|
E|————————————————|—————————————5——|—————————3—3——3—|————————————————|

G|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|
A|—3————3—————————|5—————5—5—9—8—7—|
E|—————————3—3——3—|————————————————|

Chorus1
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—2————2——2————2—|————————————————|————————————————|—5————5——5————5—|
E|————————————————|—2————2——2————2—|—0————0——0————0—|————————————————|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—2————2——2————2—|————————————————|————————————————|————————————————|
E|————————————————|—2————2——2————2—|—3————3——3————3—|——5———5———5———5—|

G|————————————————|
D|————————————————|
A|9—8—7—5—0—2—3—4—|
E|————————————————|



Verse3
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|—————————————7——|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—3————3—————————|—5————5———5—————|
E|————————————————|—————————————5——|—————————3————3—|————————————————|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————0—2—3—4—|————————————————|————————————————|
A|—3————3—————————|—5————5—————————|—3————3—————————|—5————5——5————5—|
E|—————————3————3—|————————————————|—————————3————3—|————————————————|

Outro
G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|—————————————7——|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—3————3—————————|—5————5———5—————|
E|————————————————|—————————————5——|—————————3————3—|————————————————|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————0—2—3—4—|————————————————|————————————————|
A|—3————3—————————|—5————5—————————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|—————————3—3——3—|————————————————|————————————————|————————————5———|

G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
A|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|—5————5——5————5—|—5————5——\C—————|
E|————————————————|—————————————5——|————————————————|————————————5———|

About Bob Dylan

Bob Dylan (born Robert Allen Zimmerman; May 24, 1941) is an American singer-songwriter and musician. He has been a major figure in popular music for five decades. Much of his most celebrated work dates from the 1960s when he was at first an informal chronicler, and later an apparently reluctant figurehead of social unrest. A number of his songs such as "Blowin' in the Wind" and "The Times They Are a-Changin'" became anthems for the civil rights and anti-war movements. His early lyrics incorporated a variety of political, social and philosophical, as well as literary influences. They defied existing pop music conventions and appealed hugely to the then burgeoning counterculture. Dylan has both amplified and personalized musical genres, exploring numerous distinct traditions in American songfrom folk, blues and country to gospel, rock and roll and rockabilly, to English, Scottish and Irish folk music, embracing even jazz and swing.

How to Read Bass Tabs

Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:

1. The Basics

Strings and Frets:
Each line in a tab represents a string on your bass:
- The top line is the highest-pitched string (G on a 4-string bass).
- The bottom line is the lowest-pitched string (E on a 4-string bass).
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
```
G|-------------------|
D|-------------------|
A|---3---------------|
E|-------------------|
            
```
This means you play the 3rd fret on the A string.

2. Common Techniques

Hammer-On (h):
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
```
G|-------------------|
D|-------5h7---------|
            
```
Pull-Off (p):
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
```
G|-------------------|
D|-------7p5---------|
            
```
Slide (/ or \):
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
```
G|-------------------|
D|-------5/7---------|
            
```

3. Advanced Techniques

Bend (b): Push the string up or down to raise the pitch. Example: G|-------7b9---------|
Vibrato (~): Shake the string slightly after playing a note to create a vibrating sound. Example: G|-------7~----------|
Muted Notes (x): Rest your finger lightly on the string without pressing a fret and pluck for a percussive "click" sound.

4. Rhythm and Timing

Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.

5. Slap and Pop

Slap (s): Strike the string with the side of your thumb for a percussive sound.
Pop (p): Pull the string away from the fretboard and let it snap back.

Practice Makes Perfect

Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸

Forum

Bob Dylan — Mozambique bass tabs