Toxic (Britney Spears) Bass Tab
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Hi — here is my interpretation of Toxic. I didn't expect this to be so much
fun to play so I created this version which I think is quite close to the 
original.  I would rate it as intermediate difficulty and well work learning.
You can watch the Youtube version with tabs here

 

Thanks!
Elton Fry.

h is hammer on
/ slide up
\ slide down
x ghost notes — little difficult to play in this song

G |———————8>10h—|—————————————|———————————————|———————————————|———————————————|   
D |—————————————|—————————————|———————————————|———————————————|————2——2—2—2—2—|
A |—————————————|—————————————|—3—3—5—6—5—3—5—|—6——6\—————————|———————————————|
E |—8———8\——————| 8———8\——————|———————————————|———————————————|—3—————————————|

G |———————8—————|————————————————————|    
D |—————————10——|————————————————————|
A |—————————————|————————8/10\8/10/8—|
E |—8———8\——————| 8———8——————————————|

G |———————8—————|———————8>10h—|————————|———————————————|————————|———————————————|      
D |——————————10—|—————————————|————————|———————————————|————————|————2——2—2—2—2—|
A |—————————————|—————————————|————————|—3—3—5—6—5—3—5—|—6——6\——|———————————————|
E |—8———8———————|—8———8\——————|8———8\——|———————————————|————————|—3—————————————|

G |———————8—————|————————————————————|    
D |—————————10——|————————————————————|
A |—————————————|————————8/10\8/10/8—|
E |—8———8\——————| 8———8——————————————|

too high
G |———————8—————|———————8>10h—|————————|———————————————|————————|———————————————|      
D |——————————10—|—————————————|————————|———————————————|————————|————2——2—2—2—2—|
A |—————————————|—————————————|————————|—3—3—5—6—5—3—5—|—6——6\——|———————————————|
E |—8———8———————|—8———8\——————|8———8\——|———————————————|————————|—3—————————————|

G |———————8—————|————————————————————|—————|——————————|    
D |—————————10——|————————————————————|—————|——————————|
A |—————————————|————————8/10\8/10/8—|—————|————3/10\—|
E |—8———8\——————| 8———8——————————————|—————|——————————|

Chorus .. taste of your lips
G |———————————|———————8———|———————7———|———————6———|    
D |———————————|—————————8—|—————————7—|—————————6—|
A |———————————|—6—6—x—————|—5—5—x—————|—4—4—x—————|
E |—8———8\4/6—|———————————|———————————|———————————|

G |———————————|———————8———|——————|——————————————————|
D |———————————|—————————8—|——————|——————————————————|
A |———————————|—6—6—x—————|——————|—10—10—10—10——————|
E |—8———8\4/6—|———————————|—4—4/—|——————————————9—9—|

G |———————————|———————8———|———————7———|———————6———|    
D |———————————|—————————8—|—————————7—|—————————6—|
A |———————————|—6—6—x—————|—5—5—x—————|—4—4—x—————|
E |—8———8\4/6—|———————————|———————————|———————————|

G |———————————|———————8———|——————|——————————————————|
D |———————————|—————————8—|——————|——————————————————|
A |———————————|—6—6—x—————|——————|—10—10—10—10——————|
E |—8———8\4/6—|———————————|—4—4/—|——————————————9—9—|

Second verse getting late
G |———————8—————|———————8>10h—|————————|———————————————|————————|———————————————|      
D |——————————10—|—————————————|————————|———————————————|————————|————2——2—2—2—2—|
A |—————————————|—————————————|————————|—3—3—5—6—5—3—5—|—6——6\——|———————————————|
E |—8———8———————|—8———8\——————|8———8\——|———————————————|————————|—3—————————————|

G |———————8—————|—————|    
D |—————————10——|—————|
A |—————————————|—————|
E |—8———8\——————|—————|

too high..
G |———————8—————|———————8>10h—|————————|———————————————|————————|———————————————|      
D |——————————10—|—————————————|————————|———————————————|————————|————2——2—2—2—2—|
A |—————————————|—————————————|————————|—3—3—5—6—5—3—5—|—6——6\——|———————————————|
E |—8———8———————|—8———8\——————|8———8\——|———————————————|————————|—3—————————————|

G |———————8—————|————————————————————|—————|——————————|    
D |—————————10——|————————————————————|—————|——————————|
A |—————————————|————————8/10\8/10/8—|—————|————3/10\—|
E |—8———8\——————| 8———8——————————————|—————|——————————|

Chorus 2 — same just last two notes are cut off
G |———————————|———————8———|———————7———|———————6———|    
D |———————————|—————————8—|—————————7—|—————————6—|
A |———————————|—6—6—x—————|—5—5—x—————|—4—4—x—————|
E |—8———8\4/6—|———————————|———————————|———————————|

G |———————————|———————8———|——————|——————————————————|
D |———————————|—————————8—|——————|——————————————————|
A |———————————|—6—6—x—————|——————|—10—10—10—10——————|
E |—8———8\4/6—|———————————|—4—4/—|——————————————9—9—|

G |———————————|———————8———|———————7———|———————6———|    
D |———————————|—————————8—|—————————7—|—————————6—|
A |———————————|—6—6—x—————|—5—5—x—————|—4—4—x—————|
E |—8———8\4/6—|———————————|———————————|———————————|

G |———————————|———————8———|——————|——————————————————|
D |———————————|—————————8—|——————|——————————————————|
A |———————————|—6—6—x—————|——————|—10—10—10—10——————|
E |—8———8\4/6—|———————————|—4—4/—|——————————————————|

break — almost 12 bars                            
G |————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|
D |————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|
A |————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|
E |————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|————|

....tast of you lips..
G |—————————|———————7———|———————6———|    
D |—————————|—————————7—|—————————6—|
A |———6—6—6—|—5—5—x—————|—4—4—x—————|
E |—————————|———————————|———————————|

G |———————————|———————8———|——————|——————————————————|
D |———————————|—————————8—|——————|——————————————————|
A |———————————|—6—6—x—————|——————|—10—10—10—10——————|
E |—8———8\4/6—|———————————|—4—4/—|——————————————9—9—| 

...taste of your lips
G |———————————|———————8———|———————7———|———————6———|    
D |———————————|—————————8—|—————————7—|—————————6—|
A |———————————|—6—6—x—————|—5—5—x—————|—4—4—x—————|
E |—8———8\4/6—|———————————|———————————|———————————|

G |———————————|———————8———|——————|——————————————————|
D |———————————|—————————8—|——————|——————————————————|
A |———————————|—6—6—x—————|——————|—10—10—10—10——————|
E |—8———8\4/6—|———————————|—4—4/—|——————————————9—9—|

intoxicate me now.. with...
G |———————————|———————8———|———————7———|———————6———|    
D |———————————|—————————8—|—————————7—|—————————6—|
A |———————————|—6—6—x—————|—5—5—x—————|—4—4—x—————|
E |—8———8\4/6—|———————————|———————————|———————————|

G |———————————|———————8———|——————|————————|
D |———————————|—————————8—|——————|————————|
A |———————————|—6—6—x—————|——————|————————|
E |—8———8\4/6—|———————————|—4—4/—|————————|

About Britney Spears

Britney Jean Spears (born December 2, 1981) is an American pop singer and entertainer. Born in Mississippi and raised in Louisiana, Spears first appeared on national television in 1992 as a contestant on the Star Search program. At age 12 she performed as a cast member in Disney Channel's television series The All New Mickey Mouse Club from 1993 to 1994. In 1997, Spears signed a recording contract with Jive, which would lead to the release of her debut album ...Baby One More Time in 1999. The album peaked at number one in Billboard 200 and has since sold over 25 million copies worldwide. Her success continued with the release of her second studio album, Oops!... I Did It Again in 2000, which has sold over 20 million copies worldwide. The release of her first two albums established her as a pop icon and is credited for influencing the revival of teen pop in the late 1990s.

How to Read Bass Tabs

Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:

1. The Basics

Strings and Frets:
Each line in a tab represents a string on your bass:
- The top line is the highest-pitched string (G on a 4-string bass).
- The bottom line is the lowest-pitched string (E on a 4-string bass).
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
```
G|-------------------|
D|-------------------|
A|---3---------------|
E|-------------------|
            
```
This means you play the 3rd fret on the A string.

2. Common Techniques

Hammer-On (h):
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
```
G|-------------------|
D|-------5h7---------|
            
```
Pull-Off (p):
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
```
G|-------------------|
D|-------7p5---------|
            
```
Slide (/ or \):
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
```
G|-------------------|
D|-------5/7---------|
            
```

3. Advanced Techniques

Bend (b): Push the string up or down to raise the pitch. Example: G|-------7b9---------|
Vibrato (~): Shake the string slightly after playing a note to create a vibrating sound. Example: G|-------7~----------|
Muted Notes (x): Rest your finger lightly on the string without pressing a fret and pluck for a percussive "click" sound.

4. Rhythm and Timing

Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.

5. Slap and Pop

Slap (s): Strike the string with the side of your thumb for a percussive sound.
Pop (p): Pull the string away from the fretboard and let it snap back.

Practice Makes Perfect

Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸

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Britney Spears — Toxic (ver 2) bass tabs