Bass Player: Verdine White
Intro (0:00—0:10)
G |————————————|———————|—————————————|———————|
D |————————————|———————|—————————————|———————|
A |—0——0——0——0—|—0—0—0—|—0—0——0——0—0—|—0—0—0—|
E |————————————|———————|—————————————|———————|
Verse/Chorus (0:11—1:11)
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
Break (1:12—1:15)
G |—————————|
D |—————————|
A |—0——0——0—|
E |—————————|
Verse/Chorus
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
Break 2 (1:39—1:57)
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
E |—1—2—3—4—5—6—7—8—|—1—2—3—4—5—6—7—8—|—1—2—3—4—5—6—7—8—|—1—2—3—4—5—6—7~——|
G |———————————|
D |———————————|
A |———————————|
E |—6—5——4——3—|
Verse/Chorus
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
Rest (2:58—3:12)
Outro (3:13—Fade)
G |————————————|————————————|————————————|————————————|
D |————————————|————————————|————————————|————————————|
A |—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|—3—5—3—5——3—|
E |————————————|————————————|————————————|————————————|
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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