Interpol — THE SPECIALIST
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Album: Turn Off The Bright Lights (2002)
Tabbed: Micturion
Tuning: Dropped D
Comments: A pretty long one...love this track.
Intro A
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—0———0———————0———7———7———7———7——|—5———5———————5———5———5———5———5——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Intro B
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—0———0———————0———7———7———7———7——|—5———5———————5———5———5———————5——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Intro C
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—————0———0———0———7———7———7———7——|—5———5———————5———5———5———5———5——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Intro D
G |————————————————————————————————|—————————————7——————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—0———0———————0———7———7———7———7——|—5———5———————————————5———————5——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Intro E
G |————————————————————————————————|—————7——————————————————————————|
D |————————————————————————————————|—————————————————————————————6——|
A |—0———0———————0———7———7———7———7——|—5———————5——————————————————————|
D |————————————————————————————————|—————————————5—5—5———6———6——————|
|00:00| Intro A,B
|00:08| Intro A,B,B,B (vocals)
|00:26| Intro C,B,B,D (guitar)
|00:43| Intro A,B,B,E (drums come in)
Verse
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————||
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————||
A |—0———0———————5———7———7———7———6——|—5———5———————5———5———5———————5——||
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|| 3x
G |————————————————————————————————|—————7——————————————————————————|
D |————————————————————————————————|—————————————————————————————6——|
A |—0———0———————5———7———7———7———6——|—5———————5——————————————————————|
D |————————————————————————————————|—————————————5—5—5———6———6——————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————||
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————||
A |—0———0———————5———7———7———7———6——|—5———5———————5———5———5———————5——||
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|| 3x
G |————————————————————————————————|—————7———————7———————7———————7——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—0———0———————5———7———7———7———6——|—5———————5———————5———————5——————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Chorus
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |————A———A———9—9—9———9———9———7—7|—7———7———7———5—5—5———5———5———5——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|———————————————————7—7*————5—5*—| * Triples at |02:19|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |————A———A———9—9—9———9———9———7—7|—7———7———7————5———————3————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Break
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—0——————————————————————————————|—0———————————————————————————3—4| (do not any ring notes)
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—5———————————————————————————3—4|—5———————————————————7—7—7———7—7|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—————8———8———8—8————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|—————————————————————7—7—————9—9|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |————————————————————————————————|—————————————————5———————7——————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Post Chorus
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—8———8———8———8———8———8———8———8——|—7———7———7———7———7———7———7———7——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—5———5———5———5———5———5———5———5——|—3———3———3———3———3———3———3———3——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—1———1———————0———1———1———1———0—|—12——12——12——12——12——12——12——12—|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Post Chorus Ending A
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—5———5———5———5———5———5———5———5——|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|—0———0———0———0———0———0———0———0——|
Post Chorus Ending B
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—5———5———5———5———5———5———5———5——|—7———7———7———7———7———7———7———7——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Pre—Outro
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————||
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————||
A |—5———5———————0—0—5———5———————0—0|—5———5———————0—0—5———5———————0—0||
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|| 3x
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—5———5———————0—0—5———5———————0—0|—3———3—3—3———0———3———3———4———4——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Outro
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—5———5———5———5———5———5———7———7——|—8———8———8———8———8———8———8———8——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|—————————————————————5———————6——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—1———1———1———1———1———1———1———1——|—3———3———3———3———3———————4——————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—5———5———5———5———5———5———7———7——|—8———8———8———8———8———8———8———8——|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |—1———1———1———1———1———1———1———1—|—12——12——12——101010——101012——12—|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
Break II
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|—————————————————————3—3—————3—3|
A |—————5—(18)————————————————————|————————————————————————————————|
D |—0——————————————————————————————|—————————————————3———————3——————|
G |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |—0——————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
G |————————————————————————————————|—————————————————————5—5—————6—6|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
A |————————————————————————————————|—————————————————3———————4——————|
D |————————————————————————————————|————————————————————————————————|
|01:00| Verse
|01:35| Chorus
|01:44| Verse
|02:19| Chorus
|02:28| Verse only first 4 bars (I love the way...)
|02:45| Break
|03:01| Post Chorus + Ending A
|03:18| Pre—Outro
|03:36| Outro
|03:53| Verse
|04:27| Chorus
|04:36| Verse only first 4 bars (I love the way...)
|04:53| Break
|05:10| Post Chorus + Ending B
|05:26| Post Chorus + Ending A
|05:43| Break II
|06:00| Outro 2x
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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