00:00
|————————————————————|
|————————————————————| X7
|——————5—5———————————|
|—5—5——3—3——5—5——————|
|—3—3———————3—3——5—5—|
|————————————————3—3—|
—guit2—
00:03
|———————|
|———————|
|—4—5—4—|
|—2—3—2—|
|———————|
|———————|
00:06
|———————————————————————————————————|
|———————————————————————————————————|
|—5454545454545—77—5454545454545—77—|
|———————————————————————————————————|
|———————————————————————————————————|
|———————————————————————————————————|
—guit1—
00:20
|——————|
|——————|
|——————|
|——————|
|—3~~4—|
|—1~~3—|
00:22
|————————————————————|
|————————————————————| X3
|——————5—5———————————|
|—5—5——3—3——5—5——————|
|—3—3———————3—3——5—5—|
|————————————————3—3—|
00:31
|——————|
|——————|
|——————|
|——————|
|—3~~4—|
|—1~~3—|
00:34
|———————————————————————————————|
|———————————————————————————————|
|———————————————————————————————|
|—————5———————5———————5———2—————|
|—3———3———3———3———3———3———0———5—|
|—1———————1———————1———————————3—|
00:45
|————————————————————|
|————————————————————| X5
|——————5—5———————————|
|—5—5——3—3——5—5——————|
|—3—3———————3—3——5—5—|
|————————————————3—3—|
—Guit2—
00:45
|———————————————————————————————————|
|———————————————————————————————————|
|—5454545454545—77—5454545454545—77—|
|———————————————————————————————————|
|———————————————————————————————————|
|———————————————————————————————————|
—Guit1—
00:59
|——————|
|——————|
|——————|
|——————|
|—3~~4—|
|—1~~3—|
01:02
|————————————————————|
|————————————————————| X3
|——————5—5———————————|
|—5—5——3—3——5—5——————|
|—3—3———————3—3——5—5—|
|————————————————3—3—|
01:11
|——————|
|——————|
|——————|
|——————|
|—3~~4—|
|—1~~3—|
01:13
|———————————————————————————————|
|———————————————————————————————|
|———————————————————————————————|
|—————5———————5———————5———2—————|
|—3———3———3———3———3———3———0———5—|
|—1———————1———————1———————————3—|
01:25, 01:30
|———————————————|
|———————————————|
|—————5—4———————| X2
|—5———3—2———————|
|—3—————————3———|
|———————————1———|
—Guit2—
01:27, 01:33
|———1———1———1———1—|
|——1———1———1———1——| X2
|—4———4———4———4———|
|—————————————————|
|—————————————————|
|—————————————————|
—BoNgO and Guit2 (clear)—
01:36
|——————————————————————————|
|——————————————————————————|
|—4—5—4——4—5—4——4—5—4——4—7—|
|—2—3—2——2—3—2——2—3—2——2—5—|
|——————————————————————————|
|——————————————————————————|
—Guit1—
01:47
|————————————————————|
|————————————————————| X3
|——————5—5———————7—7—|
|—5—5——3—3——5—5——5—5—|
|—3—3———————3—3——————|
|————————————————————|
01:56
|——————|
|——————|
|——————|
|——————|
|—3~~4—|
|—1~~3—|
01:58
|——————————————————————————————————————————————————————————|
|——————————————————————————————————————————————————————————|
|——————————————————————————————————————————————————————————|
|—————5———————5———————5———2———————5———2———————5——2———————5—|
|—3———3———3———3———3———3———0———5———3———0———5———3——0———5———3—|
|—1———————1———————1———————————3———————————3——————————3—————|
—Guit2—
02:10, 02:15
|—————————|
|—————————|
|—4—5—7—5—| X2
|—————————|
|—————————|
|—————————|
—Guit1—
02:21
|———————————————————————————————————————————|
|———————————————————————————————————————————|
|——————5—5————————————————5—5———————————————|
|—5—5——3—3——5—5——————5—5——3—3——5—5——————5—5—|
|—3—3———————3—3——5—5—3—3———————3—3——5—5—3—3—|
|————————————————3—3————————————————3—3—————|
—Guit2—
02:21
|————————————————————————————————————|
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|—5454545454545—77—5454545454545—77—5|
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THE END
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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