Artist: The Birthday Massacre
Song: Video Kid
Album: Violet
Tabbed by: MelVinMaSsaCrE (Melvin Hawkins)
Tuning: Drop D (D—A—D—G, low to high)
Intro Bass begins at 0:17 x2
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——0—0———0—|
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——4—4———4—|
Verse 0:51 x2 "Next phase, next craze, next nothing new..."
G|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2—2—2—2—2—2—2—5—5—5—5—0—0—0—0—7—7—7—7—7—7—7—7—5—5—5—5—0—0—0—0—|
G|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2—2—2—2—2—2—2—5—5—5—5—0—0—0—0—7—7—7—7—7—7—7—7—5—5—5—5—4—4—4—4—|
Chorus 1:26 "I know we're just pretending..."
G|———————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————|
D|2—2————5—5————0—0————7—7————5—5————0—0—|
G|———————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————|
D|2—2————5—5————0—0————7—7————5—5————4—4—|
Verse 1:43 x2 "Shot the pretty boy, killed him on commodore..."
G|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2—2—2—2—2—2—2—5—5—5—5—0—0—0—0—7—7—7—7—7—7—7—7—5—5—5—5—0—0—0—0—|
G|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2—2—2—2—2—2—2—5—5—5—5—0—0—0—0—7—7—7—7—7—7—7—7—5—5—5—5—4—4—4—4—|
Chorus 2:17 "I know we're just pretending..."
G|———————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————|
D|2—2————5—5————0—0————7—7————5—5————0—0—|
G|———————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————|
D|2—2————5—5————0—0————7—7————5—5————4—4—|
Post—Chorus 2:34 x2
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——0—0———0—|
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——4—4———4—|
Bridge 2:51 Play softly
G|——————————————————————————————————————————————————|
D|——————————————————————————————————————————————————|
A|——————————————————————————————————————————————————|
D|10~——————2~——————0~——————10~——————2~——————0~——————|
G|———————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————|
D|10~——————14~——————0~——————10~——————2~——————0~——————|
Break 3:26 No bass "The message misleading..."
Transition to Outro 3:41
G|——————————————|
D|——————————————|
A|——————————————|
D|5—5————4—4————|
Outro1/Chorus 3:43 x2 "I know we're just pretending..."
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——0—0———0—|
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——4—4———4—|
Outro2 4:00 x2
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——0—0———0—|
G|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|———————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|2—2———2——2———2——5—5———5——0—0———0——7—7———7——7———7——5—5———5——4—4———4—|
Legend
~ let ring
Questions, comments: Twitter.com/TBM_bass or [email protected]
Please rate. Thanks!!
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
Comments
No comments for this song yet. Go ahead and write something!Post a comment