#——————————————————————————————————PLEASE NOTE—————————————————————————————————#
#This file is the author's own work and represents their interpretation of the #
#song. You may only use this file for private study, scholarship, or research. #
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NEXT TO YOU (Bassline)
As recorded by The Police
From ROCK BAND the game
Bass (E A D G) — with Pick
Intro Verse
Q=178
4/4
W Q E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
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|——————————|——————5—5———————||—————————————————|———————5—5—————0——|
|——————————|——————————5—5—0—||—0—0—0—0—0—0—0—0—|—0—0—0—————5—5————|
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| 1.,2.,3.,4.,5. || 6.
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E Q H
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|—————————————————||o—————————————————|—————————————————o||———————————|
|—0———————————————||o———————5—5———————|—————————————————o||———————————|
|———0—0—0—0—0—0—0—||——0—0—0—————5—5—0—|—0—0—0—0—0—0—0—0——||—0—————————|
Chorus
H Q E E +Q Q +E E E E +Q Q E E E E +Q E E E E E E
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|—————————————||———————————————————|—————————————————|——————————————————|
|———————————4—||—(4)——4——(4)—4—4—5—|—(5)——5——5—5—7———|——————5———5—7———0—|
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E E E E +E E E E +Q Q E E E E +E E Q E E E E +Q E E E E E E
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|—5—x—5s7—(7)—7—5—4—|—(4)——4——4—4—4—5—|—(5)—5—5——5—5h7—7—|—(7)——7—7—7—7—7—7—|
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2nd Verse
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E 3x E E Q H
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|—————————————————||o—————————————————|—————————————————o||—————————————|
|—7—7—x—5—5———————||o—————————————————|———————5—5———————o||—————————————|
|———————————5—5—0—||——0—0—0—0—0—0—0—0—|—0—0—0—————5—5—0——||—0———————————|
Chorus
H Q E E +Q Q E E E E +E E Q E E E E +E E E E E E E E
|—————————————||—————————————————|——————————————————|———————————————————|
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|———————————4—||—(4)——4——4—4—0—5—|—(5)—5—5——5—5h7———|———————5—0—5—7—x—0—|
|—————————————||—————————————————|————————————————0—|—(0)—5—————————————|
E E E E +E E E E +Q Q E E E E +E E E E E E E E Q E E E E E E
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|—5—0—5—7—(7)—7—5—4—|—(4)——4——4—4—4—5—|—(5)—5—5—5—5—5—5—5—|—7——7—7—7—7—7—7—|
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E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
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|—7—7—7—7—7—7—7—7—|—5—5—5—5—5—5—5—5—|—5—5—5—5—5—5—5—7—|—7—7—7—7—7—7—7—7—|
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E E E E E E E E +E E E E E E E E E E E E E E E E
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|—7—7—7—7—7—7—7—5—|—(5)—5—5—5—5—5—5—5—|—5—5—5—5—5—5—————||
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|1.,2.,3. |
Q E E E E E E E E Q H 3x Q E E E E E E E E Q H
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||o——————5—————3———|—2———————————o||—||o——————7—————5———|—4———————————o||
||o————————————————|—————————————o||—||o————————————————|—————————————o||
||——3——3—————3—————|——————————————||—||——5——5—————5—————|——————————————||
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|4.
3rd Verse
E Q E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E +E E E E E E E E
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|—4———————————————||o—————————————————|—————————————————|————————————————————|
|———————5—5———————||o—————————————————|———————————————6—|—(6)—7—7—7—6—7—7—7——|
|———————————5—5—0—||——0—0—0—0—0—0—0—0—|—0—0—0—0—0—0—0———|————————————————————|
Chorus
E E E E E E E E 3x E E E E E E E E E E E E E E E E +Q Q E E E E
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|—————————————————o||—————————————————|—————————————————||o—————————————————|
|—6—7—7—5—5———————o||—————————————————|———————————————4—||o—(4)——4——4—4—4—5—|
|———————————5—5—0——||—0—0—0—0—0—0—0—0—|—0—0—0—0—0—0—0———||——————————————————|
+E E E E E E E E a E E E E E E E E
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|—(5)—5—5—5—5—5—5—5—|—5h7—7—7—7—7—7—7—7—|
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E E E E E E E E +E E E E E E E E
|—————————————————||—————————————————————|
|—————————————————||o————————————————————|
|—7—7—7—7—7—7—5—4—||o—(4)—4—4—4—4—4—4—5——|
|—————————————————||—————————————————————|
+E E E E E E E E +Q E E E E E E
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|—(5)—5—5—5—5—5—7———|——————7—7—7—7—7—7—|
|—————————————————0—|—(0)——————————————|
E E E E E E E E +E E E E E E E E
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|—————————————————o||————————————————————|
|—7—7—7—7—7—7—5—4—o||—(4)—4—4—4—4—4—4—5——|
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+E E E E E E E E +E E E E E E E E E E E E E E E E
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|—(5)—5—5—5—5—5—5—5—|—(5)—7—7—7—7—7—7—7—|—7—7—7—7—7—7—7—7—|
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|1.,2.,3.,4.,5. |
E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E
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||o—————————————————|—————————————————|—————————————————|——————————————————o||
||o—5—5—5—5—5—5—5—5—|—5—5—5—5—5—5—5—7—|—7—7—7—7—7—7—7—7—|—7—7—7—7—7—7—7—5——o||
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| 6.
E E E E E E E E E E E E E E E E E E Q H
|—————————————————|—————————————————|—————————————*|
|—————————————————|—————————————————|—————————————*|
|—7—7—7—7—7—7—7—7—|—7—————5—5———————|—————————————*|
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Duration Legend
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W — whole; H — half; Q — quarter; E — 8th; S — 16th; T — 32nd; X — 64th; a — acciaccatura
+ — note tied to previous; . — note dotted; .. — note double dotted
Uncapitalized letters represent notes that are staccato (1/2 duration)
Irregular groupings are notated above the duration line
Duration letters will always appear directly above the note/fret number it represents the
duration for. Duration letters with no fret number below them represent rests. Multi—
bar rests are notated in the form Wxn, where n is the number of bars to rest for. Low
melody durations appear below the staff
Tablature Legend
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h — hammer—on
p — pull—off
/\ — slide into or out of (from/to "nowhere")
s — legato slide
S — shift slide
PM — palm muting
— volume swell (louder/softer)
x — on rhythm slash represents muted slash
o — on rhythm slash represents single note slash
Misc Legend
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| — bar
|| — double bar
||o — repeat start
o|| — repeat end
*| — double bar (ending)
: — bar (freetime)
$ — Segno
& — Coda
Tempo markers — = BPM(8/16=s8/s16), where s8 = swing 8ths, s16 = swing 16ths
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* Generated using Power Tab Editor by Brad Larsen — http://www.power—tab.net/ *
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Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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