std tuning
INTRO = 1/2 CHORUS
G |—2———2—2—2—2—2———|—4———4—4—4—4—4———|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3———|—5———5—5—5—5—5———|
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
BRIDGE
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|——————2—2——5—5———|—————————————————|——————2—2——5—5———|
A |—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|
E |—————————————5———|—————————————————|—————————————5———|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
VERSE
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |—3———3—3—3—3—3—3—|—3———3—3—3—3—3—3—|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3—3—|—3———3—3—3—3—3—3—|
A |—3———3—3—3—3—3—3—|—2———2—2—2—2—2—2—|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|——————2—2——5—5———|—————————————————|——————2—2——5—5———|
A |—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|
E |—————————————5———|—————————————————|—————————————5———|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
CHORUS
G |—2———2—2—2—2—2———|—4———4—4—4—4—4———|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3———|—5———5—5—5—5—5———|
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
G |—2———2—2—2—2—2———|—4———4—4—4—4—4———|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3———|—5———5—5—5—5—5———|
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
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1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
BRIDGE
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|——————2—2——5—5———|—————————————————|——————2—2——5—5———|
A |—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|
E |—————————————5———|—————————————————|—————————————5———|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
VERSE
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |—3———3—3—3—3—3—3—|—3———3—3—3—3—3—3—|—————————————————|—————————————————|
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D |—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|
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1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
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A |—3———3—3—3—3—3—3—|—2———2—2—2—2—2—2—|—————————————————|—————————————————|
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1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
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D |—————————————————|——————2—2——5—5———|—————————————————|——————2—2——5—5———|
A |—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|
E |—————————————5———|—————————————————|—————————————5———|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
CHORUS
G |—2———2—2—2—2—2———|—4———4—4—4—4—4———|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3———|—5———5—5—5—5—5———|
A |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
G |—2———2—2—2—2—2———|—4———4—4—4—4—4———|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3———|—5———5—5—5—5—5———|
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BRIDGE
G |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|——————2—2——5—5———|—————————————————|——————2—2——5—5———|
A |—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|—3———3—3—3—3———3—|—3—3—————————————|
E |—————————————5———|—————————————————|—————————————5———|—————————————————|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
VERSE
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D |—————————————————|—————————————————|—————————————————|—————————————————|
A |—3———3—3—3—3—3—3—|—3———3—3—3—3—3—3—|—————————————————|—————————————————|
E |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|
1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
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D |—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|—3———3—3—3—3—3—3—|—5———5—5—5—5—5—5—|
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CHORUS
G |—2———2—2—2—2—2———|—4———4—4—4—4—4———|—————————————————|—————————————————|
D |—————————————————|—————————————————|—3———3—3—3—3—3———|—5———5—5—5—5—5———|
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1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
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1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
STOP
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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