The Killing Game Show Bass Tabs - Theme Songs @ BigBassTabs.com

Song — The In—Game Song
From — The Killing Game Show (A Commodore 64 Game)
Composer of Original — Ray Norrish (Psygnosis)
Composer of This — Alec MacDonald

Although there isn't really a definite bass line in the song, I wrote this to go along 
with it.
It's nearly impossible to find this song on the internet, there's only about 4 people who
have it. If you want me to give you details one where to find this song email me at

[email protected]

Note the tuning: lowest to highest: D, A, D, G

 : Slide down
/ : Slide up
b: Bend
r: release bend
^: bend more
(3): Fret note but do not pluck it.
Rit: Gradually slow down
A tempo: Return to normal Speed

— —— ——
10—12——   Whenever you see something like that, you play the 10th fret and 12th fret, not 
1, 0 , 1 ,2.
— —— ——
— —— ——


Drums first, then some guitar, then start playing:

(0:14)
G|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————4—————4—————4—————4——————————————4—————4—————4—————4—————————|  x 2
A|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|4—4———4—4———4—4———4—4————————————4—4———4—4———4—4———4—4————————————|

(0:27)
G|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————2—————2—————2—————2——————————————4—————4—————4—————4—————————|  x 2
A|——————————————————————————4—2—4———————————————————————————————————|
D|2—2———2—2———2—2———2—2————————————4—4———4—4———4—4———4—4————————————|

(0:40)
G|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|——————————————————————————————————————————————————————————————————|  x 2
A|——————————————————————4——————————————————————————————————————————|
D|6—6—9—6—6—9—6—6—9—6—6————————————6—6—9—6—6—9—6—6—9—6—6—7—————————|

(0:52)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————|
D|4—————4—————4————4—————4————————————————————————————————————|
A|——————————————————————————————5—/———5—7—7—7—5—7—7—7——————————|
D|——4—4———4—4—————————4—4———4—4———————————————————————6////////|

(0:59)
G|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|4—4———————4—4———————4—4———————4—4———————————————————————————————————————————————|  x 2
A|————————————————————————————————————————4—4———————4—4———————4—4———————4—4———————|
D|————4—————————4—4—4—————4—————————4—4—4—————6—————————6—6—6—————6—————————6—6—6—|

(1:12)
G|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|5—5———————5—5———————5—5———————5—5———————7—7———————7—7———————7—7———————7—7———————|
D|————7—————————7—7—7—————7—————————7—7—7—————9—————————9—9—9—————9—————————9—9—9—|

(1:18)
G|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|5—5———————5—5———————5—5———————5—5———————7—7———————7—7———————5————4————5————7————|
D|————7—————————7—7—7—————7—————————7—7—7—————9—————————9—9—9—————————————————————|

(1:24)
G|——————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|——————————————————————————————————————————————————————————————————|  x 2
A|——————————————————————4——————————————————————————————————————————|
D|6—6—9—6—6—9—6—6—9—6—6————————————6—6—9—6—6—9—6—6—9—6—6—7—————————|

(1:37)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————|
D|4—————4—————4————4—————4————————————————————————————————————|
A|——————————————————————————————5—/———5—7—7—7—5—7—7—7——————————|
D|——4—4———4—4—————————4—4———4—4———————————————————————6////////|

(1:43)
G|——————————————————————————————————6—6———————6———————6—6———————6———————|
D|4—4—————4————————4——4——————4—7—4——————————————————————————————————————|  x 2
A|——————————————————————————————————————4———————4—4—4—————4———————4—4—4—|
D|————4—4————————4———————4—4————————————————————————————————————————————|

(1:56)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————2———————|
D|0—0—————0————————0——0——————4—7—4——2—2—————2——————————————————————2———|
A|—————————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————0—0————————0———————0—0————————————2—2————————2—2—2———0———————————|

(2:02)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|0—0—————0————————0——0——————4—7—4——2—2—————2——————————————————————————————————|
A|—————————————————————————————————————————————————————5———4———2———0———2———————|
D|————0—0————————0———————0—0————————————2—2————————2—2—————————————————————————|

REST (2:11)

(2:13)
G|————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————|
A|————————————————————————————————————————————————————|
D|4———4———2———4———12b^rb^rb^rb^r(3)/////(7)|

(2:18)
G|——————————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|——————————————————————————————————————————————————————————————————————|  x 2
A|————————2——————————————————————————————————2—5—4—2—0—————————————————|
D|7—4—4—4————————————7—4—4—4—5—————/————7—4—7———————————7———7—4———4—4—4—|

(2:30)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|2———3—2—0—3————2———0—2———0—2—————————————————————————2———0———2———|
D|——————————————————————————————————4———7—4—4——————7———————————————|

(2:37)
G|————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————————————————————————————————————————————|
A|3—2—0—3———0—————2—————————2—4—5—5—5—0—2—4—5——————7——————|
D|————————————5—7—————————————————————————————————————————|

(2:43)
G|——————————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—————————————2—2—2—2—4—4—4—4—6——6——————2———|
A|————————————————————————————3—4—5—5—5—5——————————————————————4——4—————|
D|——————————————————————————————————————————————————————————————————————|

(2:50)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—4—————————————2—2—2—2—4—4—4—4—10———9———|
A|————————————————————————————3—4—5—5—5—5——————————————————————————|
D|—————————————————————————————————————————————————————————————————|

(2:56)
G|10———7—9—10——————14———14—12—10—12—————————9—10—9—12——————12———12—10—9—10—————————|
D|— ———————— ——————— ———— —— —— —— ———————————— ———— ——————— ———— —— ———— —————————|
A|— ———————— ——————— ———— —— —— —— ———————————— ———— ——————— ———— —— ———— —————————|
D|— ———————— ——————— ———— —— —— —— ———————————— ———— ——————— ———— —— ———— —————————|

(3:02)
G|10———7—9—10—10—7—14———14—12—10—12—————————9—10—9—12—14—12—10———9———5—7———————————|
D|— ———————— —— ———— ———— —— —— —— ———————————— ———— —— —— —— —————————————————————|
A|— ———————— —— ———— ———— —— —— —— ———————————— ———— —— —— —— —————————————————————|
D|— ———————— —— ———— ———— —— —— —— ———————————— ———— —— —— —— —————————————————————|

(3:09)
G|10———7—9—10——————14———14—12—10—12—————————9—10—9—12——————12———12—10—9—10—————————|
D|— ———————— ——————— ———— —— —— —— ———————————— ———— ——————— ———— —— ———— —————————|
A|— ———————— ——————— ———— —— —— —— ———————————— ———— ——————— ———— —— ———— —————————|
D|— ———————— ——————— ———— —— —— —— ———————————— ———— ——————— ———— —— ———— —————————|

(3:15)
G|10———7—9—10—10—7—14———14—12—10—12—————————9—10—9—12—14—12—10———9———5—7———————————|
D|— ———————— —— ———— ———— —— —— —— ———————————— ———— —— —— —— —————————————————————|
A|— ———————— —— ———— ———— —— —— —— ———————————— ———— —— —— —— —————————————————————|
D|— ———————— —— ———— ———— —— —— —— ———————————— ———— —— —— —— —————————————————————|

(3:21)
G|——————————————————————————————————————— ———— —— ———— ———————————————————————|
D|——————————————————————————————————————— ———— —— ———— ———————————————————————|
A|0///5———5—5———5—5—7—8———8—8———8—(5)//10———10—10———10—5———5—5———5—(0)—|
D|——————————————————————————————————————— ———— —— ———— ———————————————————————|

(3:28)
G|——————————————————————————————————— ———— —— ———— ———————————————————————|
D|——————————————————————————————————— ———— —— ———— ———————————————————————|
A|5———5—5———5—5—7—8———8—8———8—(5)//10———10—10———10—5———5—5———5—(0)—|
D|——————————————————————————————————— ———— —— ———— ———————————————————————|

(3:34)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
A|2—5—2—2———2—5—2—5———4———5——————5—5—0—0——————4—5—6—7—7—5———7———|
D|—————————————————————————————————————————————————————————————————|

(3:41)
G|—————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————4———7———4—————————————————————————————————————| x 3
A|2—5—2—2———2—5—2————————————————5—5—0—0——————4—5—6—7—7—0———7———|
D|—————————————————————————————————————————————————————————————————|

(4:00)
G|————————————————————————————————————————————————————————————————|
D|————————————————4———7———4———

How to Read Bass Tabs

Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:

1. The Basics

Strings and Frets:
Each line in a tab represents a string on your bass:
- The top line is the highest-pitched string (G on a 4-string bass).
- The bottom line is the lowest-pitched string (E on a 4-string bass).
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
```
G|-------------------|
D|-------------------|
A|---3---------------|
E|-------------------|
            
```
This means you play the 3rd fret on the A string.

2. Common Techniques

Hammer-On (h):
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
```
G|-------------------|
D|-------5h7---------|
            
```
Pull-Off (p):
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
```
G|-------------------|
D|-------7p5---------|
            
```
Slide (/ or \):
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
```
G|-------------------|
D|-------5/7---------|
            
```

3. Advanced Techniques

Bend (b): Push the string up or down to raise the pitch. Example: G|-------7b9---------|
Vibrato (~): Shake the string slightly after playing a note to create a vibrating sound. Example: G|-------7~----------|
Muted Notes (x): Rest your finger lightly on the string without pressing a fret and pluck for a percussive "click" sound.

4. Rhythm and Timing

Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.

5. Slap and Pop

Slap (s): Strike the string with the side of your thumb for a percussive sound.
Pop (p): Pull the string away from the fretboard and let it snap back.

Practice Makes Perfect

Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸

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