THE LEGEND OF ZELDA Theme
Koji Kondo (Bb key)
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Intro
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————A————————————————————————————————————————————888—8—8—8—8—8—
————E——————————————————————————————————————————————————————————
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Theme
||:—G—————————————————7—8—10———10—10—11—13—15———15—15—13—11—13—11—10———10—
||:—D—8—————————8—8—10————————————————————————————————————————————————————
||:—A———————8—————————————————————————————————————————————————————————————
||:—E—————————————————————————————————————————————————————————————————————
————G—8——8—10—11———10——8————————8—10———8—————
————D—————————————————————11——11——————————11—
————A————————————————————————————————————————
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————G———————————9————12———10—————————————————
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————A————————————————————————888—888—888——8——
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————G—15————18———17———14————14———15————18———17———14————10———11————15———13———10——————
————D—16————20———19———15————15———16————20———19———15————12———13————16———15———11————8—
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————G———————————9————12———10—————————————————:||
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Interlude
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————D—8—————————8—————————8——————————————6————
————A—8—————————8—————————8——————————————6————
————E—6—————————6—————————6——————————————4————
————G———————————————————————————————6————6————
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————E—6—————————6—————————6———————————————————
————G—————————————————————————————————————————
————D—8—————————8—————————8——————————————6————
————A—8—————————8—————————8——————————————6————
————E—6—————————6—————————6——————————————4————
————G—————————————————————————————————————————
————D—8—————————8—————————8————8——————————————
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————E—6—————————6—————————6————6——————————————
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Theme
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Interlude
————G(15...)———(13...)———(11...)———(10........
————D—8—————————8—————————8——————————————6————
————A—8—————————8—————————8——————————————6————
————E—6—————————6—————————6——————————————4————
————G—10...........................)6————6————
————D—8—————————8—————————8—————————6————6————
————A—8—————————8—————————8—————————4————4————
————E—6—————————6—————————6———————————————————
————G(15...)———(13...)———(11...)———(10........
————D—8—————————8—————————8——————————————6————
————A—8—————————8—————————8——————————————6————
————E—6—————————6—————————6——————————————4————
————G—10.....................)(8...)——————————
————D—8—————————8—————————8————8——(11...)(10...)
————A—8—————————8—————————8————8——————————————
————E—6—————————6—————————6————6——————————————
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Coda
————G————————————————7—8—10————————————————————7—8—10————
————D—8————————8—8—10———————————8————————8—8—10——————————
————A———————8—————————————————————————8——————————————————
————E————————————————————————————————————————————————————
————G—13——13——14——15——————————————————||
————D———————————————————————————8—————||
————A—11——11——12——13————————————8—————||
————E———————————————————————————6—————||
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———BASS PART———
Intro
————G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
————D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
————A|1———111—1———1———|————————————————|————————————————|——————————————0—|
————E|————————————————|4———444—4———4———|2———222—2———2———|1———1———1———3———|
Theme
——G||:————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
——D||:————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
——A||:1———11——1———1———|————————————————|————————————————|4———442—4———4———|
——E||:——————4—————————|4———442—4———4———|2———220—2———2———|————————————————|
————G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
————D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
————A|2———221—2———2———|1———11——1———1———|3———333—3———333—|——————————————0—|
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————D|————————————————|————————————————|4———442—4———4———|3———331—3———3———|
————A|1———11——1———1———|————————————————|————————————————|————————————————|
————E|——————4—————————|4———442—4———4———|————————————————|————————————————|
————G|—————————9——————|10——————————————|—————————9——————|10——————————————|
————D|—————8—11———————|————————————————|—————8—11———————|————————————————|
————A|————7———————————|————————————————|————7———————————|————————————————|
————E|069—————————————|————111—1———————|069—————————————|————111—1———————|
————G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————:||
————D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————:||
————A|2———221—2———222—|1———11——1———111—|3———333—3———333—|——————————————0—:||
————E|————————————————|——————4—————————|————————————————|1———1———1———3———:||
Interlude
————G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
————D|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|
————A|1———————1———————|1———————————————|1———————1———————|1———————4———4———|
————E|————————————————|————————————4———|————————————————|————————————————|
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————A|1———————1———————|1———————————————|1———————1———————|1———1———————————|
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Theme
Interlude
Coda
————G|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————|————————————————||
————D|————————————————|————————————————|————————————————|1———————————————|————————————————||
————A|1———111—1———1———|————————————————|————————————————|————————4———3———|1———————1———————||
————E|————————————————|4———444—4———4———|2———222—2———2———|————————————————|————————————————||
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YouTube:
Bass tablature (tabs) is an easy way to learn songs without needing to read traditional sheet music. Here’s a quick guide to understanding the symbols and techniques commonly found in tabs:
Each line in a tab represents a string on your bass:
Numbers on the lines indicate which fret to press. For example:
G|-------------------| D|-------------------| A|---3---------------| E|-------------------|
This means you play the 3rd fret on the A string.
Play the first note by picking it, then press down on a higher fret with another finger without picking again.
G|-------------------| D|-------5h7---------|
Pluck a note and then "pull off" your finger to let a lower fret ring.
G|-------------------| D|-------7p5---------|
Move your finger up (/) or down (\) the fretboard while maintaining pressure.
G|-------------------| D|-------5/7---------|
G|-------7b9---------|
G|-------7~----------|
Tabs don’t always indicate timing, so listen to the song while reading the tab. Wider spaces between numbers mean longer pauses, while closer numbers indicate quicker notes.
Tabs are a great tool to learn songs, but mastering the techniques takes practice. Listen carefully to the original track and play along to lock in the rhythm. Don’t rush — smooth, accurate playing is more important than speed. Happy jamming! 🎸
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